深耕暑期研修 厚植育人初心—— 平顶山市第十四中学教育集团圆满完成暑期教师全员培训

研修促提升，蓄力启新程。为筑牢师德根基，促进教师专业发展，夯实班级管理育人水平，平顶山市第十四中学8月24日至26日组织开展暑期教师全员系列培训。随着全部课程结束，本次暑期集中研修工作圆满收官，全体教职工完成充电蓄力，满怀信心迎接新学期。

8月24日下午，学校开启首场专题培训，特邀全国模范教师、河南省名师、中原名班主任赵方强老师，带来《当今背景下家校沟通的价值反思与优化路径》专题讲座。深耕德育与家校教育研究多年的赵老师，结合丰富一线育人案例，剖析当下家校沟通的现实困境与认知误区，明确“尊重”为家校沟通核心，系统讲解多元沟通方式、基本原则与实操技巧，引导教师规避沟通误区、掌握高效协同策略，助力构建双向奔赴的家校育人共同体。

8月25日下午，学校特邀中原名师、中小学正高级教师、平顶山市实验中学党总支书记席明焕到校作《从课堂教学话师德师风》专题讲座。席书记的讲座立足国家层面对师德师风建设的政策导向，深度解读新时代师德师风的丰富内涵，阐释教育家精神内核，分享“看见”的力量、相信的力量两大育人理念；结合学情统计、真实育人案例，讲解课外个性化跟踪辅导实操方法，阐明教师的信任对于学生成长的深远意义，引导教师坚持教书与育人深度融合，以精细化陪伴助力学生全面成长。

讲座结束后，和柳、赵琳琳两位教师现场分享感悟。和柳老师谈到，要坚守师德底线，践行教育家精神，让教育兼具温度与法度；赵琳琳老师表示，将践行“看见每一位学生”的理念，做好个性化学情跟踪，以信任陪伴学生成长。

8月26日上午，学校邀请到全国优秀教师、河南省名师、平顶山市第七中学党总支书记董建新到校作《教师专业成长之路》专题讲座。董书记的讲座紧密贴合学校办学实际，围绕师德建设、教师专业成长、履职担当等重点内容展开，系统讲解教师专业成长内涵、优秀教师核心标准，分享教师成长三重境界与分阶段发展路径，号召全体教师争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，追求经师与人师相统一。讲座理论结合实践，为教师们的专业成长指明了方向。

专题讲座结束后，王琳、刘小彦两位教师代表结合培训内容交流学习心得，立足教学岗位谈收获、谋规划，表示要将培训所学落实到教育教学实践当中，提升育人实效。

8月26日下午，学校举办班主任及学生管理经验交流会。陈卫民、冯国普、左丽雅三位老师，分别从教育边界、爱与责任、班级管理等角度分享一线育人经验，为班级管理工作提供了务实参考。

最后，学校党总支书记段国峰作总结讲话。他提出，班主任要树立哲学思维，运用辩证、发展、矛盾的科学视角处理班级与学生问题，智慧开展教育管理工作。

至此，市十四中学教育集团暑期系列培训全部落下帷幕。本次培训内容丰富、层层递进，涵盖师德师风、教师专业成长、班级管理等多个板块，现场学习氛围浓厚。大家纷纷表示，将把培训所学内化于心、外化于行，严守师德规范，树立科学育人思维，用心关注每一名学生，以饱满的精神状态迎接新学期，争做有温度、有情怀的新时代人民教师。

文、图、王亚果

一审/寇晶晶

二审/边梦菡

三审/尹红果

2026年8月26日